巧用“剩余价值” 提高复习效率

巧用“剩余价值” 提高复习效率 进入高三复习阶段，传统的做法是对照考试大纲将知识点划为分块条目进行练习，第二轮复习则借助大量的仿真模拟练习卷来完成。但是，尽管学生做了大量的练习，学习效果却不明显