2.1.3两条直线的平行与垂直(1)[修改版]

第一篇：2.1.3 两条直线的平行与垂直(1)凤凰高中数学教学参考书配套教学软件_教学设计 2.1.3 两条直线的平行与垂直（1） 江苏省宿迁中学 徐红兵 教学目标： 1． 掌握利用斜率判定两条直线平

2.1.3 (1) 第一篇：两条直线的平行与垂直 _ 凤凰高中数学教学参考书配套教学软件教学设计 2.1.3 1 两条直线的平行与垂直（） 江苏省宿迁中学徐红兵 教学目标： 1 ．掌握利用斜率判定两条直线平行的方法，感受用代数方法研究几何问题的思想； 2 ．通过分类讨论、数形结合等数学思想的渗透，培养学生严谨、辩证的思维习惯． 教材分析及教材内容的定位： 解析几何研究的另一方面内容就是根据方程研究几何性质，本节课是初次接触这方面的内容，要让学 生学会研究方程． 教学重点： . 用斜率判定两直线平行的方法教学难点： 理解直线平行的解析刻画． 教学方法： 合作交流． 教学过程： 一、问题情境 1(1)(2) 2 ．复习回顾：直线方程的形式与标准方程；各类标准方程的局限性．本节课研究的问题是： 如何利用直线的方程研究两条直线的位置关系，重点是平行． 二、学生活动