苏教版科学六下《悄悄发生的变化》教学简案

2．悄悄发生的变化 一、教学目标过程与方法·能够通过访问、查阅资料了解青春期特点。·能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。科学知识·知道青少年青春期身心发展特点。·知道怎样正确对待青春期

2 ．悄悄发生的变化 一、教学目标 过程与方法 · 能够通过访问、查阅资料了解青春期特点。 · 能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。 科学知识 · 知道青少年青春期身心发展特点。 · 知道怎样正确对待青春期变化。 情感、态度与价值观 · 意识到青春期变化是人体正常发育。 · 意识到要从科学的角度看待青春期变化。 · 体验到青春期是生命中的重要时期。 二、教学准备 教师准备： (1) 调查提纲、写给家长的一封信。 (2) 有关青春期特点的光盘和图片。 学生准备：收集青春期的资料。 三、教学过程 1 ．展览。征得学校的同意，举办青春期专题展览。以文字和图片加以解说，介 绍男女青春期各自的发育特点，如乳房的发育，月经的出现，遗精是怎么回事， 等等。也可利用社会上相关的展览，但一定要做好组织工作，和家长做好沟通。 教师可以组织部分学生一起筹备，动员更多的同学提供信息资料、展品，以便以 后继续使用。 2 ．办手抄报。让学生们在纸条上提出问题，教师总结归纳出几个方面，适当时 再补充一些，尽量让问题涉及的面广一些。把男女学生各自分成几组，分别围绕 不同的问题收集资料，最后以手抄报的形式在班级或年级展出。 3 ．推荐读书目录。选择一些专业书籍或读物，给学生们开出书单，要求写读书 笔记。这要有一些同学到学校图书馆查阅、记录，教师带领他们提前做好这一工 作。