小学数学第五册四边形说课稿

小学数学第五册四边形说课稿小学数学第五册四边形说课稿　一、说教材　《四边形》是人教版教材第五册中第三单元关于空间与图形部分内容的第一课时。教材首先提供了一幅校园场景图，图上有许多关于空间与图

小学数学第五册四边形说课稿 小学数学第五册四边形说课稿 一、说教材 《四边形》是人教版教材第五册中第三单元关于空间与 图形部分内容的第一课时。教材首先提供了一幅校园场景图， 图上有许多关于空间与图形的信息。如：长方形的篮球场、 通道、窗户，正方形的地砖，平行四边形的推拉门、楼梯护 栏，等等。目的是联系学生的生活经验，丰富他们对图形特 别是四边形的感性认识，并从整体上感知自己生活中的几何 图形。在主题图之后，教材安排了两个例题，例1是请学生 找出四边形并涂一涂，借助于涂颜色的活动从众多的图形中 区分出四边形，并感悟到四边形有四条直的边和四个角。例 2让学生通过把各种四边形分类，对不同的四边形各自的特 性有所了解，特别是加深对长方形、正方形的认识。这一内 容是学生在已经初步认识长方形和正方形的基础上进行教 学的，也是学生进一步学习周长、面积计算及其他几何知识 的基础。 二、说教学目标