马克思主义基本原理实践教学 (2)

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_____ 基本原理实践教学 经验总结 ____ 通过教学方式方法提高思想理论课教学的针对性、实效性，是在校大学 生的迫切愿望，时代发展、社会进步的客观要求。上级主管部门明确提出，要把 _______ 思想理论课建设成为大学生真心喜欢、终生受益的优秀课程。为此，基 __070809 本原理教学进行了多方面的，经过、、三个学年的实验，取得了一定 的进展和成效。总结如下： __ 一、教学模式 _______ 这门课的前身哲学原理实行的是按照单一模式教学的，即纯粹的课 堂教学。教师讲解详细，但学生参与度不足，尤其是动手动脑的实践性参与更为 缺乏，从而在很大程度上影响了教学的有效性。 “05”07“2+1” 鉴于此，从实施方案之处，即学年，我们就以的格局从总体上 __“2+1”“”+“”3“”2 教学模式。，即课堂讲解实践教学。总学分为，课堂讲解学分， “”1 系统学习基本原理、基本观点、基本概念。实践教学学分，学生在教师的引 3015 导、帮助下参与教学过程、自我学习。学时分布分别为和。 40% 学生成绩体现为组合得分，加大了平时参与的权重，具体为实践教学（） +60% 期末考试（）。 “”__ 课堂讲解采用现代化教学手段，通过要点式讲解，配合视频、、案例， 帮助学生理解、掌握本课程主要知识点。同时运用互动式学习，通过自由发言、 课堂提问等方法调动学生参与课堂学习。 “” 二、突出虚拟实践 “”__ 实践教学为本课程的重点，为保证成效，我们制定了详细的教学计划， 明确了目标和要求，对教学过程规定了时间节点，对学生的实践论文提出了明确 0708 的规范性要求。对照、学年，这方面的试验有所推进和深化。 07“”“”“” 年度，主要采取调查研究、学术研究、原著解读三种形式，侧重点 放在第二种，希望通过这个环节提高学生思维能力、初步了解写作学术论文的基 础知识。上述举措得到多数同学的认可，经过努力，许多同学的能力得到了不同 程度的锻炼和提升。但是，也发现不少问题。一是部分同学中存在抄袭行为，不 是自己撰写，而是直接从网上下载论文，换成自己的名字上交。二是部分同学个