2024年四年级语文下册 巨人的花园教案 鄂教版

2024年四年级语文下册 巨人的花园教案 鄂教版知识与能力：学会10个生字，会认3个生字。读懂课文内容，了解巨人的花园发生了什么事情，并能从中受到启发。体会课文中拟人手法的妙用，感受语言的乐趣。有感情

2024年四年级语文下册 巨人的花园教案 鄂教版 知识与能力： 1、 学会10个生字，会认3个生字。 2、 读懂课文内容，了解巨人的花园发生了什么事情，并能从中受到启发。 3、 体会课文中拟人手法的妙用，感受语言的乐趣。 4、 有感情地朗读课文。 过程与方法： 学生自学为主，加强情感朗读，运用对比的方法深入体会巨人的花园前后不同的景观。 情感态度价值观： 通过学习故事，引导学生明白“要乐于和他人分享，只有这样才能获得更多的快乐“的道理。 教学重点： 读懂课文内容，了解巨人的花园发生了什么事情，并能从中受到启发。 教学难点： 1、 读懂课文内容，并能从中受到启发。 2、 体会课文中拟人手法的妙用，感受语言的乐趣。 教学准备：教师准备小黑板、插图，学生认真预习 教学时间：两课时 教学过程： 师生双边教学活动方案预设 预设修改或生成情况 第一课时 一、谈话导入，揭示课题 1、 同学们，如果你有一件心爱的礼物，你会怎么办？ 学生交流 2、 教师过渡：同学们说得真好！有了好的东西，一定要和别人分 3、 享，这样你的快乐被放大，将会收获更多快乐的种子。今天咱 们所要学习的这篇课文中有一个巨人，对于他来说，他的花园 就是宝贝。那么，巨人的花园究竟发生了什么故事呢？请同学 们看黑板。 板书课题，指读课题，齐读课题。 4、 二、初读课文，整体感知 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，然后想想课文主要讲了 一个什么故事？ 学生自学 1、 教师检查自学情况 2、