小班艺术活动《花小猪》教案

小班艺术活动《花小猪》教案小班艺术活动《花小猪》教案　　作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以

小班艺术活动《花小猪》教案 小班艺术活动《花小猪》教案 作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编 写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学 生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大 家收集的小班艺术活动《花小猪》教案，欢迎阅读与收藏。 【活动设计】 小班幼儿喜欢游戏，在玩中潜移默化地渗透活动内容， 他们乐于参与，乐于尝试。如果教师按照有关美术绘画的要 求，生硬地让幼儿学习绘画技能，就会使幼儿的绘画作品失 去其稚拙的情趣和独特的魅力。针对小班幼儿的这些特点， 我把孩子喜闻乐见的游戏和内容整合成《花小猪》的活动。 本活动的设计把情感和技能紧密结合，在游戏的环境中 融入实物与颜色匹配的练习，以“找东西吃”为线索，串联 成由“感受——体验——参与表现”的艺术活动，以使幼儿