思维导图在历史教学中的应用(共5页)

寓教于“图” 思维律动—运用思维导图 推进历史教学龙口市明德学校 于亚范 孙新艳中学历史课程改革对学生的知识和能力的考査提出了更高的要求。新课改实施以来，如何转变学生的学习方式，激发学生的学习