人教一年级上合作交流-探讨算法

三、合作交流、探讨算法1、探讨25+2的算法教师：下面，我们先来看25+2，如果利用小棒解答，该怎么办呢？请听要求，小棒摆的时候，能让我们一眼就看出最后的得数是多少？边摆边在心里说一说自己计算的过程。