剖析美军法制教育特征

剖析美军法制教育特征美军的立法、执法、司法、法制监督等制度十分完备，使官兵耳濡目染达到了“不教而教”的效果，同时注重通过教育提高官兵的法律素质，为规范军队秩序和赢得现代战争奠定了坚实的法律基础。研究美

剖析美军法制教育特征 美军的立法、执法、司法、法制监督等制度十分完备，使官兵耳濡目染达到了“不 教而教”的效果，同时注重通过教育提高官兵的法律素质，为规范军队秩序和赢得 现代战争奠定了坚实的法律基础。研究美军的成功做法，对进一步推进我军的法制 教育，具有十分重要的现实意义。 一、通过规定严格的入伍条件和标准保证军人的基本素质 《国防法》、《选征兵役法》等法律中，美国为志愿入伍的青年规定了严格的入伍 条件和各项具体标准，主要包括综合标准、体格标准、治理标准和道德标准等方 面。综合标准包括年龄（17～35岁）、国籍（美国公民或者移居美国有永久居住 权和合法移民证件的外国移民）、身体条件（身高、体重、视力等）、文化程度 （原则上必须高中毕业）、能力（通过“武装部队职业能力系统考试”）、品行 （达到入伍道德标准）、婚姻状况（单身或已婚）。同时，美军还定期按照健康标 准对官兵进行体检，作为考核和晋升的重要依据。智力标准是美军主要通过“武装 部队职业能力系统考试”对志愿入伍人员的智力进行测验，并根据各军种专业的具 体要求进行筛选。道德标准在于识别不适合服役的人员，并将他们绝对排除在军队 之外。美军军事法规定，选拔军官的基本条件有年龄（军官军校学员17～21岁。 候补军官学校和军官培训学校19～29岁、后备军官训练团17～21岁）、国籍 （必须是美国公民）、身体条件（身高、体重、视力）、文化程度（必须是四年制 正规大学本科毕业生，有些专业要求本科以上学历或四年制专科培训）、能力（必 须通过各军种制定的军官能力考试）、品行（达到各军种的军官筛选标准，无违法 犯罪、吸毒、劳教等前科）、婚姻状况（军官军校只接纳单身学员；候补军官学校 和军官培训学校、候补军官训练团允许接受单身或已婚学员。但是，带一个或多个 子女的单身青年不得任命为军官）上述规定的严格执行保证了士兵服役和军官选拔 的基本素质要求，提高了美军服役人员的综合素质，适应了军队对高素质人才的需 求。 二、美军注重院校法学教学以提高军官的法律素质 美军十分注重军队院校法学教学以提高军官法律素质。作为美国陆军军官成长基地 的西点军校，军法课始开于1854年，并逐步将战争法、国际法设置为选修课程， 始终坚持把军事法教学作为提高学员的推理能力、培养领导和指挥才能的重要手 段，作为灌输法制社会基本原则的主要渠道，以使学员了解作为美国公民和军人的 权利和义务，学会辨别和解决各种法律之间的冲突，学会维护社会秩序的方法和技 能，从而更好地遵守法律，正确地维护自身权利。其他美军院校也普遍开设了法律 课程，如海军候补军官学校专门开设了“军事法典”课程；海军指挥与参谋学院专 门开设了“国际法”课程；空军军官学校专门设置了法律研究专业，开设了“指挥 官法律必读”、“太空法”和“国际法”等课程。美国海、空军还有专门的军法学 校，形成了比较完整正规的培养军队专门法律人才的教育系统。此外，美军还积极 与地方高校合作进行军事法训练，如耶鲁法学院设有战争法课程，哈利斯伏尔学院 设有战争法进修班和培训班等。 三、美军面向战争强化军人相关法律意识