《曼谷的小象》课文教学设计

《曼谷的小象》课文教学设计 　　1。学习本课生字新词。正确读写“泥坑、绕着、聪明、感谢、笑眯眯”等词语，并分别用“悦耳”、“赞叹”造句。 　　2。比较理解句子的意思。按照一定的顺序，口述阿玲指挥小象拉