2024年《求小数的近似数》教学反思

2024年《求小数的近似数》教学反思 2024年《求小数的近似数》教学反思1　　教学从生活出发，让学生感受数学与实际的联系。在引入环节，在菜市场买菜时，总价是8.53元，而售货员只收8元5角钱，这就是