四年级语文下册《第一朵杏花》教学反思

四年级语文下册《第一朵杏花》教学反思　　作为一名优秀的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编整理的四年级语文

四年级语文下册《第一朵杏花》教学反思 作为一名优秀的人民教师，我们都希望有一流的课堂教 学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那 么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编整理的四 年级语文下册《第一朵杏花》教学反思，希望能够帮助到大 家。 四年级语文下册《第一朵杏花》教学反思1 第一次参加这样的上课比赛，收获颇多。从拿到教材到 备课、上课，我对自己的语文教学有了新的认识和思考： 一、字词教学应扎实 字词教学是语文学习的基础，应该在语文教学中占一定 的分量，结合我们学校学生的实际情况，更应加强字词教学 的力度。我在教学《第一朵杏花》的字词时，单单用小黑板 出示了本课生字词，带领学生读了两遍。这样的字词教学显 然不够扎实，有的.学生甚至根本没能会读。也许是因为上的 是比赛课，我将本应两课时完成的教学压缩到了一课时中， 所以在教学设计时出于时间上的考虑而忽略了。但是，想想