数学教案案例分享：中班如何教唆保护唐僧去取经

数学教案案例分享：中班如何教唆保护唐僧去取经中班如何教唆保护唐僧去取经引言：在幼儿园教育中，数学是孩子们最基础的学科之一。通过数学教学，可以帮助幼儿培养数学思维和解决问题的能力。在学习数学的过程中，教

数学教案案例分享：中班如何教唆保护唐僧去取经中班如何教 唆保护唐僧去取经 引言： 在幼儿园教育中，数学是孩子们最基础的学科之一。通过数学教 学，可以帮助幼儿培养数学思维和解决问题的能力。在学习数学的过 程中，教师需要用生动有趣的方式来让孩子们理解数学知识。今天， 我将分享一下我在中班的数学课上如何通过“唆保护唐僧去取经”这 个话题来教授孩子们数学知识的教案案例。 一、教学目标： 1. 了解数的大小关系及大小写法； 2. 培养观察力和思维能力； 3. 学会运用数学知识解决生活中的实际问题。 二、教学策略： 1. 情境创设法：通过故事情节塑造生动形象的情景，吸引孩 子们的兴趣，让他们在愉悦的氛围中学习； 2. 教师主导法：在幼儿的认知阶段通过教师引导孩子们完成 课程，促进认知能力的发展； 第1页共3页