六年级英语上册Uint4PartALet’sread教后反思

六年级英语上册Uint4PartALet’sread教后反思 人教版六年级英语上册Uint4PartALet’sread教后反思 上完这节课后，在几位老师的点评与帮助下，我深刻的反思了自己的课堂教

六年级英语上册Uint4PartALet’sread教后反思 人教版六年级英语上册Uint4PartALet’sread教后反思 上完这节课后，在几位老师的点评与帮助下，我深刻的反思了自 己的课堂教学及教学设计，觉得自己还有很多的不足。以下是我的 反思与改进措施: 1.备课不够充分，上课时出了很多漏洞。由于备课仓促，不能够 做到心中有数。在教学过程中，有很多环节漏了，也是很不应该 的。非常严重的是难点没有突破，本来设计的还行，就是因为一时 的疏忽而前功尽弃了。 2.没有充分体现素质教育所提倡的以老师为主导，以学为主体， 以训练为主线的三为主的教学思想和民主教学思想。整节课我包办 的太多，给学生空间太少，学生读的少，练得少。在这方面我老是 眼高手低，理论上是明白的，但事实却与愿违。 3.对教材的创造性使用还不够，本节课的文本是两篇电子邮件， 都当成重点文本进行处理就出现了本节课的现象：时间不够用。教 研员高老师的建议很好:可以重点讲解第一篇电子邮件，第二篇在拓 展环节让学生自主完成。我觉得这样处理很好，既节约了时间，又 锻炼了学生独立阅读的能力。