幼儿园中班社会优质教案《借书》

幼儿园中班社会优质教案《借书》活动目标：1.懂得借别人的东西要爱护，并能按时归还。2.能使用借书和还书时的礼貌用语。3.积极参与活动，大胆表达自己的想法。活动准备：1．图片。2．故事活动过程：（一）启

幼儿园中班社会优质教案《借书》 活动目标： 1.懂得借别人的东西要爱护，并能按时归还。 2.能使用借书和还书时的礼貌用语。 3.积极参与活动，大胆表达自己的想法。 活动准备： 1．图片。 2．故事 活动过程： （一）启发谈话，引起兴趣。 教师：明明买了一本故事书，丁丁想借来看。丁丁该怎么做呢？ （二）看图书，了解故事内容。 （1）教师示图1教师：丁丁向明明借书时是怎么说的？（明明， 这本新书借给我看看好吗？） （2）教师示图1教师：他在干什么？（把借来的书包上封面。） 为什么要包上封面呢？ （3）教师示图1教师：丁丁看书时怎么样？（丁丁看得很认真， 也很小心，不把书弄脏。） （4）教师示图1教师：丁丁还书时会说些什么？（明明，这本书 我看完了，现在还给你。谢谢！）明明怎样说？（不用谢。） （二）情境表演，巩固经验。 1．自由组合，表演”借书”。 2．个别表演，师生评价。 3．迁徙训练，可表演借铅笔、借橡皮等，练习借和还时的言行。 第1页共2页