阅读方法在文言文教学中的渗透与实现--以《两小儿辩日》为例

阅读方法在文言文教学中的渗透与实现--以《两小儿辩日》为例随着小学教材的革新，目前统编语文教材的选文在很大程度上呈现出指向传统文化的趋势。纵观小学语文整套教材，涉及古诗文编排的选文比重不断增加，在体裁