快乐的节日教后笔记（i）

《快乐的节日》教后笔记　　这篇课文，以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容，描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己节日的动人场面。内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。诗文通过用比喻和

《快乐的节日》教后笔记 这篇课文，以歌曲《快乐的节日》的歌词为内 容，描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己 节日的动人场面。内容生动活泼，充满了喜庆的节 日气氛，语言优美，适合朗读。诗文通过用比喻和 拟人的手法，反映了少先队员们欢庆自己节日时的 快乐、幸福和自豪的心情，表达了他们长大侯决心 报效祖国的志向，通过学习对学生进行珍惜今天、 热爱生活、憧憬未来的教育影响。 这首诗语言通俗，情感愉悦，教学中引导学生 多读多感悟，使朗读训练与情感熏陶融为一体。教 学设计中后置识字，主动探究的环节，把识字过程 放在学习课文后，以自学探究的形式为主。使学生 对字词的学习掌握建立在理解的基础上，意义识记 的含量可大大增加。在这节课上，我抓住关键词进 行串讲，给学生创设情境去读，在读中体验“快乐”， 体会少年儿童在祖国的关怀和培育下生活幸福美好。 我还通过让学生在相互交流中的让学生充分的去说、 尽可能的去说，以次锻炼学生的口语表达能力，从