部编版小学三年级下册语文《燕子》教案

精选文档部编版小学三年级下册语文《燕子》教课设计一、教课目的：1、经过课文中优美词句的理解，感觉燕子的美，春光的美，领会春季给人们带来的快乐的心情和蓬勃向上的力量。2、学会本课9个生字；理解“俊秀、吹

精选文档 部编版小学三年级下册语文《燕子》教课设计 一、教课目的： 1 、经过课文中优美词句的理解，感觉燕子的美，春光的美， 领会春季给人们带来的快乐的心情和蓬勃向上的力量。 29 、学会本课个生字；理解“俊秀、吹拂、伸展、光彩醒目、 百花争艳、波光粼粼”等词语。 3 、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基 本方法。能用“增加、”“有时”造句。 4 自然段。 4 、能有感情地朗诵课文，会背诵课文第 5 、学习抓住外形特色来描绘小动物的表达方法，并用此法写 一种自己熟习或喜爱的小动物。 3 二、课时安排：课时 第一课时 1 、导入新课。 春季来了，燕子从南方飞来了。《燕子》这篇课文，就是写燕子 在春季里翱翔的情况。那燕子在春季里翱翔的情况怎么美呢？ 2 、先来认真看看燕子。 ?( ○默读片断，思虑：片断中抓住哪些方面来描绘燕子的羽毛、翅 ) 膀、尾巴 ○听教师读、删减比较。 “一身羽毛，一对翅膀，加上一个尾巴，凑成了小燕子。” ?? ○读这些词语，谈谈这些词有什么共同点分别写出了燕子的什么 .