关于一堂好课的思考与实践——以沪教版九年级“金属防护和废金属回收”为例

关于一堂好课的思考与实践——以沪教版九年级“金属防护和废金属回收”为例一堂好课是学生学习的有力推动，是教师教学能力的体现，更是教育教学改革的重要一环。而如何创建一堂好课，是每个教师都面临的巨大挑战。本