小班案例分析《小河马吃饭》

小班案例分析《小河马吃饭》班级：小班记录人：郭漪案例名称：小河马吃饭从开学到现在，小班的小朋友已经基本上稳定了，为了曾强小朋 友的自理能力，我讲了一节《小河马吃饭》的语言课，教育小朋友要 自己吃饭。虽