深化自主合作学习缔造高效数学课堂

深化自主合作学习缔造高效数学课堂 现代数学教学论认为：教师不仅是数学知识的传授者，而是与学生共同成为有关数学思想和情感的体验者、交流者、共享者；学生也不仅是数学知识的接受者，而是数学思想、情感的