初中化学教学中相异构想的转变策略论文

初中化学教学中相异设想的转变策略论文 　　前科学概念（前概念）亦称为日常概念，指“未经专门教学，在同其他人进展日常交际和积累个人经历的过程中掌握的概念，其内涵受狭隘的知识范围限制，往往被不适当地扩大或