精编大学语文课堂教学有效性研究

大学语文课堂教学有效性研究1当前课堂教学中“提问”存在的问题 1.1浅显琐碎，缺乏价值 在平时的教学中，不少教师的提问没有考虑学生能力之间的差异，一节课，有一半甚至一半以上的问题是要求全班