探讨健康教育对儿童保健知识知晓情况的影响

探讨健康教育对儿童保健知识知晓情况的影响探讨健康教育对儿童保健知识知晓情况的影响 【摘要】 目的:探讨健康干预对儿童保健知识知晓率的影响。在儿童健康教育方面进行实用性、针对性的健康干预。结果:方法:干

探讨健康教育对儿童保健知识知晓情况的影响 探讨健康教育对儿童保健知识知晓情况的影响【摘要】目的:探讨健康干预 对儿童保健知识知晓率的影响。 在儿童健康教育方面进行实用性、针对性的健康干预。结果:方法: 干预前比干预后知晓率显著提高，p<0.05，具有统计学意义。结论:医院儿童 健康教育工作者的水平、教育方式也是影响结果的重要因素。 【关键词】健康干预;儿童保健;影响。 正常小儿运动功能发育有一定的规律性，如正常小儿10个月左右能扶住栏杆 独站，13,15个月会独走，1岁半时能拉着玩具车走，2岁左右步态稳。但每个小 儿的发育情况可有差异，其影响因素较多，如父母文化程度、教养方式、育儿技 能、生活习性、出生季节、是否接受儿童保健指导等都可能影响小儿的生长发育， 比如冬季出生的小孩，因衣服包裹过多、过紧，运动功能发育可能较其他季节出生 的小孩延迟。通过健康教育干预，可获得有效的支持，促使个体、群体和全社会的 行为改变，从而促进儿童健康发展[1]。我们对各年龄段儿童进行实用性、针对性 的健康干预，在儿童健康教育方面取得了较好的效果。现将具体情况报道如下。 1资料与方法 1.1一般资料:研究对象为2011年6月,2011年10月在册管理的县城社区内 散居儿童和集体儿童。