大班语言《数花灯》PPT课件教案参考教案

活动目标:1、欣赏儿歌，理解儿歌内容，学习正确使用量词，并学会用“—×—×”正确表达实物的数量。2、借助拍节奏、轮流解说儿歌等形式，进一步感知儿歌重复对称的句式结构，并尝试仿编儿歌。3、能认真倾听同伴

: 活动目标 1“—×—×” 、欣赏儿歌，理解儿歌内容，学习正确使用量词，并学会用正确表达实物的数量。 2 、借助拍节奏、轮流解说儿歌等形式，进一步感知儿歌重复对称的句式结构，并尝试仿编 儿歌。 3 、能认真倾听同伴的讲述，并积极参与组词和仿编活动。 : 活动准备 1 、各种不同的花灯图片。 2 、游戏音乐磁带《火车开了》、《大家来看灯》。 3 、火车头的标志。 : 活动过程 一、开始部分。 : 儿歌导入《数花灯》冬冬锵，锵锵冬，正月十五闹花灯。鸡娃灯，鸭娃灯，一蹦一跳青蛙 ;;; 灯荷花灯，莲蓬灯，一盏一盏牡丹灯谷穗灯，麦穗灯，一盏一盏丰收灯狮子灯，绣球灯， 一条一条长龙灯。一二三四五六七，宝宝数灯数不清。爷爷奶奶帮他数，一数数到大天明。 :? 教师小朋友，正月十五闹花灯，宝宝数灯数不清，小朋友，你们能数出一共有多少花灯吗 今天老师就带小朋友坐上花车去看灯。 二、基本部分。 1: 、游戏坐上花车看花灯，激发幼儿学习序数的兴趣。 : 方法 (1)77 教师将小椅子分成组，纵向椅子排列，每组把椅子组成一列火车，贴有火车头的标 志。 (2) 幼儿听音乐自由做动作，音乐停，幼儿各自坐下。 3—5 教师请名幼儿说出自己是在第几车厢的第几个座位上。之后请幼儿相互说出自己是在 第几车厢的第几个座位上。游戏做两遍。 27 、看花灯。引导幼儿学习从不同方向辨别以内的序数。