论图形设计教学的对策

论图形设计教学的对策 一、概括能力：提取与归纳 学生们在初识图形设计时，都会困惑于如何才能将自己所画的图形适当地表现出来。简而言之，就是画的少了会觉得有偷懒之嫌，画的多了又显得图形繁琐累