六年级教案-精彩极了和糟糕透了

六年级教案:“精彩极了”和“糟糕透了” "精彩极了'和"糟糕透了' 教学设计示例 教学目的： 1．初读课文，理清文章脉络。 2．学习生字新词，理解重点词语。

17 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） :“”“” 六年级教案精彩极了和糟糕透了 "'"' 精彩极了和糟糕透了 教学设计示例 教学目的： 1 ．初读课文，理清文章脉络。 2 ．学习生字新词，理解重点词语。 教学过程： 一、导入。 当你完成一份自认为不错的手工作品或是取得优异成绩时，你的 爸爸、妈妈是怎么说的，又是怎么做的？我们要学的这篇课文中的小 "' 主人公在七岁时作了一首诗，他的妈妈给他的评价是精彩极了，爸 "' 爸的评价是糟糕透了。这到底是怎么回事呢？今天我们就一起来学 习课文，从文中找出答案吧！