【高中语文】文学类文本阅读小说阅读复习教案

文学类文本阅读小说阅读复习教案复习目标认识小说文体特征。了解考场阅读要求，提高学牛快速阅读、整体把握的能力。重点、难点重点：小说三要素、小说的分类。初步把握小说的情节、环境、形象、主题。难点：掌握快速

文学类文本阅读小说阅读复习教案 复习目标 1. 认识小说文体特征。 2. 了解考场阅读要求，提高学牛快速阅读、整体把握的能力。 重点、难点 重点： 1. 小说三要素、小说的分类。 2. 初步把握小说的情节、环境、形象、主题。 难点：掌握快速阅读、整体把握的方法。 设计思想 高考文学类文本小说命题总体上会围绕小说的情节、人物、环境、主题等要素展开，但 从不套路化，非常讲究命题的具体性和文本的针对性，对考生文本阅读要求高，尤其是 对文本的速读、整读、细读、深读能力要求更高；对考生的思维素养要求高，要求思考 具有严谨性、全面性、清晰性，突出围绕人物形象的设题。鉴于对文本阅读的高要求， 在一轮复习过程中一定要改变重做题、轻阅读的习惯,要把复习的重心放在对文本的阅读 上。既要作整体把握阅读训练，如勾画核心句,划分层次，提炼要点，概括主旨，感知形 象及特点等，又要作文本局部的精读或深读训练，如局部文字的内部层次，关键词语的 含义，以及该文字与上下文的关联等。 教学设计 一、认识小说文体特征 小说是文学的一大类别，是一种与诗歌、散文、戏剧并列的叙事性文学体裁，它以塑造 人物形象为中心，综合运用语言艺术的各种表现手法，通过完整的故事情节和具体的环 境描写，广泛地、形象牛动地反映社会牛活。 1. 小说三要素 无论什么样的小说，都必须具备的三个要素，就是人物、情节和环境。小说都是重在写 人物的，“文学即人学”，小说创作的屮心任务就是要塑造栩栩如生的人物形象。而塑