结合特色学校相关课程学习谈一谈如何打造本校办学特1

结合特色学校相关课程学习谈一谈如何打造本校办学特色“合格+特长"无疑是当下最富中国特色的教育思想的核心。我们的学校不是把学生训练成应考机器，而是要造就高素质的公民。 我校是一所农村小学，“奠基农

结合特色学校相关课程学习谈一谈如何打造本校办学 特色 “合格+特长"无疑是当下最富中国特色的教育思想的核心。 我们的学校不是把学生训练成应考机器，而是要造就高素质的公 民。 我校是一所农村小学，“奠基农家孩子的幸福”是我校办学 的宗旨.因为在农村，所以极大多数孩子除了在学校里承受到一 点艺术方面的熏陶和教育之外，别无其他途径受到艺术教育.基 于此，我校就把培养孩子们的艺术兴趣作为“特长”。 首先一点就是开齐开足课程。一从时间上确保音体美等副科, 学校指导组结合值导老师定期和不定期检查副科的开出率。二从 质量上确保上好副科。学校专门成立了艺常科教研组,学校指导 插入该组，参加并催促他们正常开展教研活动。三从学期考核中 催促上好副科。学期完毕时,对艺常科老师按照实绩进展考核， 做到褒奖清楚。 其次就是利用“体艺2+1”，培养孩子们的特长。学校成立 了三种级别的兴趣小组（即校级、年级和班级)。内容也很丰富。 有绘画组、书法组（硬笔和软笔）、朗读组、合唱组、舞蹈组、 播音组等十多种。全校共有几十个兴趣小组,几乎每个学生都参 加一个或几个兴趣小组。在期终评三好生时加上一条，就是必须 有一个特长才能被评上。不光评“三好生”，还评“特长生奖"， 以此鼓励孩子们学好艺常科。学校在每年的元旦和儿童节举办一