曲线拟合实验报告

数值分析课程设计报告学生姓名学生学号所在班级指导教师成绩评定一、课程设计名称函数逼近与曲线拟合二、课程设计目的及要求实验目的：⑴学会用最小二乘法求拟合数据的多项式，并应用算法于实际问题。⑵学会基本的矩