对小学高段数学情境再建构教学模式的思考

对小学高段数学情境再建构教学模式的思考小学高段数学情境再建构教学模式的思考摘要：数学情境再建构教学模式是一种以情境为驱动的教学方法，通过创设真实的数学情境，激发学生的兴趣和动力，促进数学思维和问题解决