“把”字句的教学方法(做教案供参考)

“把”字句的教学方法(做教案供参考)“把”字句的教学方法(做教案供参考)大风把那棵树吹倒了。” 1“把”字原是一个动词，但现代汉语中除“把门”等少数短语外，一般只保存在复合词中，如“把握、把守”等。

“把”字句的教学方法(做教案供参考) “把”字句的教学方法(做教案供参考) 大风把那棵树吹倒了。”1“把”字原是一个动词，但现代 汉语中除“把门”等少数短语外，一般只保存在复合词中， 如“把握、把守”等。2在“把”字句中，“把”是虚词， 这种句型是用“把”（或“将”）将动词的支配、涉及对象 放在动词之前的一种特殊的主谓句。例如：A）我们一定要 抓住小偷。——我们一定要把小偷抓住。（Wemustcatch thetheft）B）你打扫一下房间吧！——你把房间打扫〈一 下吧〉！（Youcleantheroom,please.）说明：“把”字句 一般都具有一种处置作用，动词的动作对“把”字引出的事 物对象施加影响，使它产生某种结果，发生某种变化或出于 某种状态。如课文中，火灾“烧”使“他的妹妹”产生的不 良结果是“死了”。3有些“把”字句，动词后头另有了宾 语或复杂的补语，“把”字后的对象事物不能还原到动词后 边去做宾语。A）他让小王把铅笔放〈在文具盒里〉。 ——×她让小王放铅笔〈在文具盒里〉。B）汤姆把画挂〈上 了墙〉。——×汤姆挂画上了墙。4运用“把”字句受到限 制的条件：A）  动词要有“处置”的意思， 动词对受事要有积极影响，这类动词常是表示强烈动作的动 词。例如：“我知道它的名字。”——×我把它的名字知 道。说明：以下动词不能做“把字句”的谓语动词：