二年级的下册语文《找春天》教案

二年级的下册语文《找春天》教案 二年级的下册语文《找春天》教案 　　①三维动画《找生字》：以课文插图为背景设计春天万物复苏的动画片，把生字藏于花草树木之中，以教材中卡通人物形象为教材代言人，让两个小人

二年级的下册语文《找春天》教案 二年级的下册语文《找春天》教案 ①三维动画《找生字》：以课文插图为背景设计春天万物复苏 的动画片，把生字藏于花草树木之中，以教材中卡通人物形象为教 材代言人，让两个小人互相协助把生字一个个找出来，读正确的， 相应的生字就跳出来，变大，再跳入下方的格子里；读错的(遮、 触)总也进不了格子里，这时小人头上出现一个大问号，再出现这两 个字的注音版，声母以闪烁强调，小人再读，读正确后，生字跳入 格子里。最后生字都入格。 ②PPT课文全文，要认的生字用红色突出。 ③PPT扩展短文。 1、会认本课9个生字，会写9个字。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、愿意积累和运用描写春天的句子。 4、有兴趣走进春天，去发现春天的特点。 重点是引导同学在读中去感悟初春的勃勃生机。 1、同学们，一年级的时候我们一起学过描写春天的课文，我们 一起唱过《春天在哪里》的歌曲。现在，我们又迎来了一个新的春 天，让我们走进春天，用眼睛去看，用耳朵去听，用手去触摸，用 心去发现吧。同学们，请大家翻开书，借助课文下面带拼音的生 字，来试着读读课文，读完后先说说自身画出了哪些不会认的字， 再交流交流我们的新发现。 2、请大家说说自身画出了哪些不会认的字。 3、(出示“我会认”图标)同学们，我们先来看一段动画片(出 示动画《找生字》)，同学们画出的生字都藏在这些花草树木之中，