山东省烟台龙口市诸由观镇诸由中学六年级语文上册《童趣》（第2课时）教案 鲁教版五四制

《童趣》教材分析这是一篇叙述童年趣事的美文，其核心就是凸现那令人没齿难忘的童真童趣，为此文章以儿童眼中看世界所得“童趣”为主线，按照“总——分”结构组织全文，紧扣一个“趣”字来写。教学目标1、知识与能

《童趣》 教材 这是一篇叙述童年趣事的美文，其核心就是凸现那令人没齿难忘的童真童趣， 分析 为此文章以儿童眼中看世界所得“童趣”为主线，按照“总——分”结构组织 全文，紧扣一个“趣”字来写。 1、知识与能力目标：揣摩词语，品味语言，理解理解作者的精神体验——“物 教学 外之趣”。 目标 2、过程与方法目标：学习运用正确的朗读方法，诵读课文。 3、情感态度与价值观目标：、领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想象力。 教学重点、难点：1、掌握文言词句。2、感悟“物外之趣”。 第二课时 一、检查作业： 复述课文主要内容。 二、细读课文，整体感知： 文章以生动的笔调，充分展开联想和想像，写了自已童年的生活。朗读 课文思考全文 围绕什么来写的？ （1） 写这篇课文的主旨（中心）是什么？ 物外之趣 （2）请概括的说出作者记叙了哪几件“物外之趣”？夏日戏蚊、草丛观 战 三、精读课文，深入感悟，鉴赏创新： （1）这篇课文的主旨（中心）是什么？ 物外之趣 （2）请概括的说出作者记叙了哪几件“物外之趣”？ (1)把“夏蚊成雷”比作“群鹤舞于空中”。 (2)把草丛、虫蚊、土砾比作森林、野兽、丘壑。 (3)观“二虫斗草间”，惩治癞蛤蜞。