《流动的组织-血液》课堂设计

【效仿洋思模式 探索高效课堂】七年级生物《流动的组织——血液》教学设计*教材分析本节内容是第四章人体内物质的运输的第一节，通过学习血液的相关知识，为后面两节《血流的管道》、《输送血液的泵——心脏》的学