点击查看高三语文摸查考试古诗文阅读讲评教案全部内容-古诗词网

点击查看高三语文摸查考试古诗文阅读讲评教案全部内容 - 古诗词网《高三语文摸查考试?古诗文阅读讲评》教案 澄海中学 王玉凤 三维目标: 知识与技能:了解古诗文阅读鉴赏的要求～掌握文言文,人物传记,的阅

点击查看高三语文摸查考试古诗文阅读讲评教案全部内容 -古诗词网 《高三语文摸查考试?古诗文阅读讲评》教案 澄海中学 王玉凤 三维目标: 知识与技能:了解古诗文阅读鉴赏的要求～掌握文言文,人物传记,的阅读与 诗歌鉴赏的方法,掌握解题思路. 过程与方法:将学生在本次测验中所反映出来的问题进行归类～通过问题法、 诱思探究法等进行有针对性的讲评～从而让学生更牢固地掌握 古诗文的阅读方法、要求～提高解题能力。 情感态度与价值观:让学生从传记 人物的优秀品质中得到陶冶～热爱古代诗文。 教学重难点: 1(引导学生掌握人物传记的阅读与诗歌鉴赏的方法。 2(引导学生掌握“文言实词在文中的含义”的判断方法～弄清楚翻译应注意 的问题～掌握“判断作者在文中的观点态度”解题技巧。 3(掌握诗词鉴赏中 关于技巧这一考点的答题思路。 (培养学生灵活选择、规范答题的能力。4 教具准备:多媒体课件 课时安排:1课时 教学过程 一(引入 二(明确高考要求: 三(本次考试文言文阅读部分的得分情况分析。 表一:文言文阅读得分情况一览表: 主观 题客 观题 5(实词)6(虚词) 7(信息筛选)8(分析综合) 9(断句与翻