整理与复习（5）第5课时

第九单元 整理与复习 课题：整理与复习（5） 第 5 课时 总第 课时教学目标： 1.进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解决简单实际问题，

第九单元整理与复习 课题：整理与复习（5）第5课时总第课时 教学目标 ： 1.进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教科书所学习的知识和方法 解决简单实际问题，进一步发展数感和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。 2．进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣， 感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。 教学重点 ：经历调查和实践的过程，感受数学与生活的密切联系。 教学难点 ：灵活运用数学知识解决实际问题。 教学准备 ：课件 教学过程 ： 一、导入，交流问题。 （10分钟） 1．今天这节课，我们用学到的知识来解答几道综合性的实际问题。 2．导学单 1．小组里依次展示组员收集到的统计图，按搜集人先说明、其他组员后补充的顺序分析； 2．小组选择一张统计图准备全班展示。 3．全班交流统计图 4．出示书本第23题，集体完成 让学生说说有关数据的来源，如数据有差异，引导学生理解原因。 二、核心题目解疑。 （10分钟） （一）综合练习 1、完成书本第24题 鼓励学生多提不同问题，再挑选两个问题集体练习。 例如：每束百合花盈利多少元？ 每枝玫瑰花卖出后可以获利多少元？ 每束玫瑰花比百合花零售便宜多少元？ 2、完成书本第26题 让学生说说解决第一个问题用了什么策略。 （二）动手操作 完成书本第25题 导学单： 1、小组合作，动手拼一拼； 2、用列表的方法一一列举