立异力教室教授教化

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“创新力课堂教学”观摩活动体会 墨江县小张红梅 2013年10月12日至13日，我有幸参加了在昆明理工大学开展 的“小学语文著名特级教师创新力课堂教学观摩活动“。观看了四位名 师的展示课，并聆听了他们的专题讲座。各位著名老师的讲课和讲座 都给我留下了非常深刻的印象。展示课上，四位名师，或豪放，或婉 约，或大气，或亲和，或质朴，或唯美的教学风格，他们机智的课堂 掌控能力、灵活有效的教学方法和精到的教材处理艺术不时获得所有 参与观摩活动的老师阵阵热烈的掌声。 浙江杭州小学名师王崧舟老师的《去年的树》一课也给我留下了 深刻的印象。虽然短短的90分钟，我感受到了-----“台上一分钟，台 下十年功”。 在这节课中王老师为了尊重学生的独特感受，让学生大胆说出自 己的真实感受，所以教师确定了一条情感主线：友谊是建立在诚信基 础上的。《新课标》中有这么一段话“阅读教学是教师、学生、文本 三者之间对话的过程”。怎么把这个理念落实到课堂中？在教学过程 中教师让学生通过自读感悟、角色对话、演读体验、拓展想象等 过程，感悟文本中所蕴涵的语言美、思想美、意境美，从而实现学生 心灵与文本之间的真诚对话。 在教学中，王老师抓住三个主要场景，分别是鸟儿和树告别的场 景，鸟儿千辛万苦寻找大树的场景和鸟儿对着灯火给树唱去年唱过的 歌的情景。通过不同形式的朗读，来感悟文本。在教学过程中，教师