研究性学习课程实施过程应防止的几种倾向[修改版]

第一篇：研究性学习课程实施过程应防止的几种倾向研究性学习课程实施过程应防止的几种倾向 研究型课程的建设是当前我国基础教育课程改革深化的新尝试。作为一种新型的学习方式，研究性学习为学生构建了开放的学习环