活动方案 幼儿园10教研记录

幼儿园10教研记录幼儿园教研活动记录教研时间：xx年5月10日主持人：杨兆勇参加人员：全体教师教研地点：多媒体教室教研过程：张老师：幼儿期是一个人行为习惯养成比较重要的时期，而幼儿园里不外乎做早操、做

10 幼儿园教研记录 10 幼儿园教研记录 xx510 幼儿园教研活动记录教研时间：年月日 主持人：杨兆勇 参加人员：全体教师 教研地点：多媒体教室 教研过程： 张老师：幼儿期是一个人行为习惯养成比较重要的时期，而幼儿园里 不外乎做早操、做游戏、喝水、盥洗等基本环节，而排队问题始终贯 穿其中，可是我发现我们中班的孩子的规则意识薄弱，虽然排队常规 是从小班的时候就开始实施了并有了一定的规律和习惯，但在这个基 础上，想要把它做得更好，一直是我头痛的问题，刚开始让他们来排 好队伍，幼儿总是三三二二的上来，而且总会有几个幼儿在队伍的最 后面游耍，排队的时候总喜欢你推我挤，较为混乱。一定要等到老师 “×××××ׄ„”“ 的口令：请你照我，请你照我小手拉牢前面小朋友的衣 “ 服他们才会排好，而且排得并不怎么整齐，也没拉牢前面小朋友的 衣服，一天两天还好，长时间这样我的自信心马上降了下来。 4 刘老师：我是上课前先让小朋友教室里集中，我将小朋友分成个小 组，确定好排头，然后按组在教室走道上排好队，要求上、下楼梯做 到静、齐、快，不要落队地随老师到操场上排好队。让小朋友让住自 己的学号，是第几号，第几排，排头是谁，听到老师指令后，马上到 操场上排队。 兰老师：我采用的是同伴激励法，在活动的组织中，我们要给予幼儿