二语理解和产出过程中的输出假设原理解析

二语理解和产出过程中的输出假设原理解析 二语理解和产出过程中的输出假设原理解析 根据Levelt的言语产出模型,产出和监测中的语法编码过程会检查交际意图和输出的匹配情况,能够使学习者评估其运用中介语能

二语理解和产出过程中的输出假设原理解析 二语理解和产出过程中的输出假设原理解析 根据Levelt的言语产出模型,产出和监测中的语法编码过程会检查交 际意图和输出的匹配情况,能够使学习者评估其运用中介语能力的潜力 和局限性.在某些情况下,这可作为学习者意识提高的内部启动装置,为 语言习得创造理想的条件.通过输入和输出过程,学习者会对语言习得 的.制约因素和潜力产生深入的了解,这对编制,有效促进中介语能力开 发,至关重要.深入剖析二语理解和产出过程及相关理论,揭示输出假设 在二语习得过程中的作用原理. 【二语理解和产出过程中的输出假设原理解析】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考