弟子规读后感教师心得

弟子规读后感教师心得 　　中华民族是世界上优秀的民族之一，有着悠久而光芒的文明历程。《》就是一本集修身、治国、平天下的百科全书。以下是的教师读《弟子规》有感的心得感悟，供大家参考。 　　《弟子规》原名

弟子规读后感教师心得 中华民族是世界上优秀的民族之一，有着悠久而光芒的文明历 程。《》就是一本集修身、治国、平天下的百科全书。以下是的教 师读《弟子规》有感的心得感悟，供大家参考。 《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作, 其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义，列述弟子在家、出 外、待人、接物与学习上应该恪守的守那么标准。 《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意 义。而我也是通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生 是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人 生目标。我的人生目标是好好教育孩... 刚读《弟子规》我就被它所震撼，原来中国有这样优秀的传统 文化。我得成认自己才疏学浅，到现在才结识《弟子规》这本好 书。通读之后，我感慨万分，《弟子规》是我们生活的一面镜子， 是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德品质的一个标 准，是提高国民素质重要的启蒙教育，也是我们终身受益的良师益 友。然而现在能接受传统文化的教育和熏陶，我感到非常的幸运。> 《弟子规》原名《训蒙文》，是清代李毓秀根据宋朝朱熹的《童蒙 须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为《弟子规》，是一 本教导儿童怎样待人接物的书籍。它那浅显易懂的文字里却蕴含着 许多做人的真理，不仅对于教育少年儿童，更对于成年人在生活、 工作、家庭等方面也有着重要的意义。在现实生活中有一些人还存 在着素质低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不义、不知书不达礼、 没有责任感和事业心等现象。这些人缺的是什么?我觉得缺的就是民 族优秀文化的熏陶。《弟子规》一书深刻地训导我们如何孝顺父