《声音的产生与传播》教学设计

《声音的产生与传播》教学设计山东省阳信县实验中学　常俊山　　【设计思想】 　　初二学生由于刚刚进入物理学科的学习，会感到物理与自己的生活有很大距离。因此拉近物理与生活的关系，激起学生学习物理的兴趣是非