【人教版三年级花钟教案】观察花钟——学生自主探究

三年级学生的观察力、好奇心和探究欲望同样很强。在教学中，教师要善于利用具体的事物引发学生的兴趣，实现知识的有机整合。怎么能够符合这样的标准，让学生们有探究的兴趣、学有所得呢?人教版三年级花钟教案的设计