《追寻人类祖先的足迹》教学设计

《追寻人类祖先的踪迹》教学设计教材分析《人类祖先的踪迹》单元是大象版《科学》教材六年级上册的第一单元。从 教学内容的定位来看，它是本学期开展“专题探讨”活动的起始单元；从教学内 容的性质来看，它是以信