多模态视角下非真实言语行为的认知语用研究——以美剧《别对我说谎》为例的任务书

多模态视角下非真实言语行为的认知语用研究——以美剧《别对我说谎》为例的任务书任务书一、选题背景和意义随着语用学的快速发展，研究对象不再局限于单一语言形式的意义表达，而是开始关注多样化的语用行为。例如，