基于真实情境的思辨性阅读教学探究——以《精卫填海》一课教学为例

基础教育论坛（下旬刊）总第 365 期J I C H U J I A O Y U L U N T A N教材教法基于真实情境的思辨性阅读教学探究——以《精卫填海》一课教学为例张摘媛（江苏省南京市金陵小