创造机会,让不同层次的学生得到发展

创造机会,让不同层次的学生得到发展 【摘  要】新课程标准指出:数学教育要面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同

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