幼儿园怎样培养幼儿的独立性

幼儿园怎样培养幼儿的独立性 　　导语：随着生活条件的不断改善，人们对自己的孩子越来越保护、娇惯，事事包办代替，导致孩子依赖性强，独立自主能力差。幼儿园是学校的起点，培养孩子的独立性，责无旁贷。总体来说

幼儿园怎样培养幼儿的独立性 导语：随着生活条件的不断改善，人们对自己的孩子越来越保 护、娇惯，事事包办代替，导致孩子依赖性强，独立自主能力差。 幼儿园是学校的起点，培养孩子的独立性，责无旁贷。总体来说， 培养幼儿的独立性，可从以下几方面入手： 在工作中，我发现许多孩子的家长在教育孩子的问题上或多或 少都陷入了一种误区，就是只重视儿童智力方面的培养，轻视孩子 独立生活能力的培养，使这代儿童形成了典型的“小太阳”，主要 表现在：对老师、大人依赖性太强，生活自理能力差，六、七岁的 儿童还有不会穿衣、扣纽扣，不会系鞋带甚至吃饭还要大人喂等 等。这些现象如果长期开展下去，从小处看，势必影响儿童自身的 开展。从长远看，必将为我们社会培养出一批饭来张口，衣来伸手 的“贵族子弟”，消费我们民族的竞争力。 幼儿生活自理能力差并不是幼儿本身出了什么问题，而是当代 我国特有的人文现象造成的。首先，当代这批儿童90%以上都是独 生子女，家庭构造使儿童在家就是养尊处优，养尊处优久了，养成 爱发脾气、撒娇，凡事就动口不动手的坏习惯。其次，家长认识缺 乏，许多父母认为，幼儿年龄小、能力差，大人能代办的就代劳 了，反正小孩子长大后就会了。长此以往，孩子的心理就产生了严 重的依赖感，对儿童安康开展极为不利。 三岁前的孩子，可塑性最强，最容易承受教育，这是培养孩子 独立性的最正确期。这个时期的孩子，凡事都要看一看、做一做， 他们对成人做的事常常表现出极大的兴趣。对此，教育者要有正确 的认识，在思想上，要高度重视从小培养孩子的独立性，多理解、 宽容孩子的“错误”，支持孩子自己动手。否那么，错过了这这个